体育教育

温州肯恩大学国情与文化教育学院

体育教育大纲（2026）

一、课程性质

以培养学生体育人文素养为主要目的，围绕我校“五C”教育特点：创新性creativity、批判性criticism、合作cooperation、个性character、关怀care，以提高学生体质健康水平为主要目标的大学体育必修（选）课程。

二、课程目标

1.运动参与目标：养成终身锻炼的习惯以及终身体育的意识；

2.运动技能目标：熟练掌握两项体育运动技能，为终身体育锻炼奠定基础；

3.身体健康目标：掌握有效提高身体素质的方法，养成良好的锻炼习惯，形成健康的生活方式；

4.心理健康目标：根据自己的能力设置体育锻炼目标；通过体育活动寻找不同途径保持积极乐观的生活态度；

5.社会适应目标：表现出良好的体育道德及合作精神，正确处理竞争与合作的关系。

三、课程设置

1.大学体育课为必修（选）课，根据学生的兴趣和爱好，采用“三自主”选课方式，学生(含港、澳、台、侨生)在毕业前必须修（选）完成4个学分的体育课程，每学期为1学分（建议入学后两年内完成选修）。同时，学生在入学后需要参加“国家体质健康标准测试”，每年一次。国际生、港澳台侨生免测（注：港澳台侨生如当学期有选修体育课，则需随班测试）；

2.体育保健课程：针对部分身体异常、特型和病、残、弱等特殊群体的学生开设体育保健课程（凭三甲医院医疗证明或其他有效证明向国情学院提交申请）。保健课程教学内容主要有康复与保健、健身方法、体育理论知识、适宜健身运动项目等，由体育理论考试、运动参与、平时表现等方面综合评定成绩，成绩评定分“合格”跟“不合格”；

3.国际生体育课免修；

• 考核方式及评分标准

1.上课出勤率（占20%）：请假见习者不扣分，请假一次扣2分，旷课一次扣4分，每学期请假和旷课累计次数超过总课时数三分之一（含）者，将不能参加期末技能考试，成绩记F；

2.体质测试（占30%）：春季学期测（男生1000米、女生800米）、秋季学期测（国家体质健康标准测试），评分标准参照《全国普通高校体质健康测试评分表》；

3.运动技能考核（占50%）：由课程组教师统一制定考核内容、标准和办法进行技评与达标考核（详见各教学大纲）；

4.最后等级评定：（A 93~100分 A-90~92分 B+86~89分 B83~85分 B-80~82分 C+76~79分 C70~75分 D60-69  F60分以下）；

• 其他说明

1.毕业时，学生《国家体质健康标准测试》成绩未达到50分者，按肄业处理。因病或残疾学生，凭三甲医院医疗证明向国情中心提交申请，审核通过后可免于执行《国家体质健康标准测试》；

2.注册课程却全程未修读，则直接作为旷课处理，且最终成绩记为F；